CENTRO PROMOTOR DE ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE

Os informamos que nuestro colegio ha sido reconocido este curso escolar como CENTRO PROMOTOR DE ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE. Reconocimiento realizado a partir de la valoración de nuestro Proyecto Deportivo, Actividad Física y Salud (PEAFS) que aglutina un amplísimo abanico de actividades que consiguen llevar a termino una de nuestras ideas básicas e irrenunciables: El deporte, además de ser un fin en si mismo, es sobre todo un medio para educar personas.

Este proyecto se integra dentro de nuestro PLAN DE SALUD que engloba distintos protocolos, actividades y actuaciones que se agrupan en distintas temáticas y bloques de trabajo.

Todo este trabajo sistematizado, también ha tenido un reconocimiento oficial a nuestro centro por parte del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte con la concesión del distintivo de calidad de centros docentes: "Sello de Vida Saludable" en 2016 y renovado en 2019; donde se constata "el fomento del aprendizaje de la salud en el ámbito educativo, así como la asunción de practicas de vida saludable y una educación física que permite el adecuado desarrollo personal y social a lo largo de la escolarización de los alumnos".

BALONCESTO

 Una vez que nos hemos iniciado en los Juegos Olímpicos y continuado con los Juegos Paralímpicos, vamos a centrarnos esta semana en un deporte más concreto, el BALONCESTO. 
El Baloncesto es un deporte de equipo de cancha compartida que consiste en introducir un balón en un aro situado a cierta altura. Como todo deporte, tiene su reglamento.


El baloncesto, también es un deporte adaptado a silla de ruedas. 
A lo largo de la semana veremos su origen y algunos aspectos del reglamento.
Espero que disfrutéis de estas actividades aunque sean adaptadas a la época que estamos viviendo y los medios que tengamos cada familia. BUSCA EN LA PESTAÑA DE TU CURSO.
RECUERDA: 
"PUEDO ACEPTAR EL FRACASO; TODOS FRACASAN EN ALGO. PERO NO PUEDO ACEPTAR EL NO INTENTARLO" 
-Michael Jordan -

LOS VALORES DEL DEPORTE

Las propuestas de esta semana nos quieren resaltar LOS VALORES DEL DEPORTE. Tras la disputa de unos Juegos Olímpicos, se disputan los Juegos Paralímpicos,  que son unos Juegos Olímpicos para personas con discapacidad. En las Olimpiadas, hay unos principios deportivos que hay que cumplir para poder participar. En el cole, tenemos un Decálogo del Buen Deportista, que debemos tener en cuenta en nuestra vida diaria y sobretodo en nuestro ámbito deportivo. 

Por último, os presentamos a dos grandes deportistas que son Ejemplo de Superación. El conocer a Blake Leeper y Teresa Perales. nos muestra de lo que es capaz el ser humano con esfuerzo y determinación.
BUSCA LA PESTAÑA DE TU CURSO y realiza las actividades que te proponemos.
    

RECUERDA

"TODO EMPIEZA POR UN SUEÑO QUE SE PUEDE TRANSFORMAR EN REALIDAD, EN LA MEDIDA EN QUE TE COMPROMETES, TRABAJAS DÍA A DÍA, TE ESFUERZAS, ..."

JUEGOS OLÍMPICOS ANTIGÜEDAD -Atletismo-

Hola a todos y todas. Esta semana vamos a dedicarla a los Juegos Olímpicos (JJOO) de la antigüedad.
Datan del año 776 a.C y su denominación se debe al lugar de su celebración: la villa griega de Olimpia, en honor del dios Zeus. Se celebraban cada cuatro años entre los meses de julio y agosto.
En época de conflicto, los JJOO tenían por objetivo una especie de paz: la vida pública quedaba paralizada durante las fiestas ya que se suspendía toda actividad oficial
Los juegos duraban cinco días. Durante la ceremonia de apertura, los atletas debían hacer el juramento de respetar las reglas. No se podía matar al adversario en la lucha ni empujarlo en las carreras.

En los JJOO había diferentes competiciones llamadas Agones: los atléticos donde se encontraban las carreras, saltos y lanzamientos.Además se realizaba la prueba del Pentatlón que estaba compuesta por cinco actividades.

Los últimos JJOO de la Antigüedad se celebraron en el 393 d. C., casi doce siglos después de sus comienzos.

Los JJOO modernos comenzaron en Atenas en el año 1896 gracias a su principal impulsor Pierre de Coubertin, barón de Coubertin.

YA TENÉIS LAS ACTIVIDADES EN VUESTRO NIVEL CORRESPONDIENTE

- LEMA OLÍMPICO -

"Citius, Altius, Fortius!" es la frase en Latín

que significa "¡Más rápido!, ¡Más alto!, ¡Más fuerte!"

NOS MOVEMOS

Hola a todos y todas. Hemos añadido un apartado nuevo en el blog. Lo tenéis en la parte de arriba. Son los vídeos del programa de Clan de RTVE que se llama "Muévete en casa". Encontraréis muchas sorpresas, puesto que son vídeos de unos 10 minutos de duración en el que diferentes deportistas de España nos invitan y enseñan diferentes actividades físicas para poder hacer. 

"¿Qué os parece que os dirija unas cuantas actividades diferentes deportistas profesionales?"  

Anímate e investiga, son muy divertidos.

BUSCANDO EL TESORO

Hola. Continuamos con actividades de orientación. Esta vez  vamos a buscar el tesoro escondido y tendremos que orientarnos mediante mensajes de voz que harán que encontremos lo que buscamos.
También trabajaremos actividades de memoria que nos van a servir para reconocer objetos, observar y mejorar nuestra capacidad de concentración con lo que tenemos delante. Estos elementos son muy importantes y si somos buenos observadores y observadoras, en la posibilidad que tenemos de realizar un paseo diario de 1 hora podemos fijarnos y descubrir cosas sorprendentes que nos rodean o que han ido cambiando.

También podéis fijaros en esta imagen que es importante para orientarse según donde se encuentre el sol.

Para los curiosos y curiosas, os dejamos una foto de la zona de La Torre de Hércules de La Coruña (Galicia). Podéis buscar información e informaros que indica y para que servía.

Os dejamos también los puntos cardinales de España

BUSCANDO EL NORTE

Esta semana vamos a centrar nuestro trabajo en la Orientación. Pero.... ¿Qué es eso? Orientarse es ubicarse respecto a un punto. Hay muchas formas de orientarnos, con un punto de referencia, una brújula, un plano o mapa, el sol,....
Nosotros vamos a comenzar con algo muy sencillo y que conocemos. Empezaremos realizando un mapa de nuestra casa y jugaremos con él a realizar recorridos y descubrir lo que tenemos en diferentes puntos. Esos recorridos los podemos medir de diferentes formas como por ejemplo contando pasos, pies,... y realizarlo cronometrando el tiempo que tardamos. Son actividades muy chulas que esperamos que os gustes y os resulten divertidas. (BUSCA ARRIBA LA PESTAÑA DE TU CURSO)

RECUERDA

“Pase lo que pase, el sol siempre sale por el este y se esconde por el oeste”